论 文 著 作
序号 |
论文（著作）名称 |
作 者 |
刊物名称、出版时间 |
备 注 |
1 |
学前教育专业人才培养定位与多维实践教学体系构建
|
李会转 |
黑龙江高教研究 2019.06 |
中文核心 |
2 |
我国高等教育功利化倾向的矫治措施 |
李会转 |
现代教育管理 2019.10 |
中文核心CSSCI扩展版 |
3 |
城乡教育一体化评价指标体系构建研究 |
李瑾、李文霞 |
现代教育管理 2019.04 |
中文核心CSSCI扩展版 |
成 果 立 项
序号 |
主持人 |
项目、课题名称 |
项目类别 |
项目级别 |
立项时间 |
1 |
杨冬梅 |
豫西地区曲剧声腔艺术研究 |
河南省社科规划 |
省部级 |
2019 |
2 |
赵学义 |
高校合约不当退出的追究责机制研究 |
河南省社科规划 |
省部级 |
2019 |
3 |
吴璇 |
丝路视域下河南石窟音乐图像研究 |
河南省社科规划 |
省部级 |
2019 |
4 |
梁燕 |
一带一路背景下河南传统民间艺术产业的创新发展研究 |
河南省科技厅 |
省部级 |
2019 |
5 |
王艳 |
豫西濒危曲种三弦饺子书的艺术价值与传承发展问题的研究 |
河南省教育厅 |
地厅级 |
2019 |
6 |
李自浩 |
大学生借助网络平台分享音乐的动机及传播效果研究 |
河南省教育厅 |
地厅级 |
2019 |
7 |
李晓男 |
“绿水青山”理念下的洛阳古都特色保护与创新建设研究 |
河南省教育厅 |
地厅级 |
2019 |
8 |
李瑾 |
新时代背景下河南省城乡教育一体化发展问题研究 |
河南省教育厅 |
地厅级 |
2019 |
9 |
吴璇 |
丝路沿线石窟乐舞图像文化传播交流研究 |
河南省教育厅 |
地厅级 |
2019 |
10 |
郭颖 |
高校学生寝室人际关系的心理调适研究 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
11 |
徐晓蕾 |
非遗视角下河洛大鼓的艺术形态探析 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
12 |
张晓龙 |
新时代高校教师教育改革发展模式研究 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
13 |
杨鲜霞 |
精准扶贫建设背景下农村救助对象自我发展现状的分析与对策 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
14 |
田甜 |
河南省旅游演艺资源利用与开发研究 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
15 |
金萌 |
传承与创新：当代文化视阈下河南曲艺的文化嬗变 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
16 |
李婉晨 |
河洛传统音乐文化的传承与创新研究 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
17 |
徐淑红 |
“互联网+”背景下河洛大鼓的传承与创新研究 |
河南省社科联 |
地厅级 |
2019 |
18 |
李婉晨 |
河洛民歌的传承创新与普及 |
河南省普及规划 |
地厅级 |
2019 |
19 |
张霖 |
警惕微信诈骗，筑牢心理防线 |
河南省普及规划 |
地厅级 |
2019 |
20 |
吴璇 |
“一带一路”背景下河南豫剧的传承发展和创新研究 |
洛阳市规划办 |
地厅级 |
2019 |
21 |
杨鲜霞 |
精准扶贫背景下洛阳市农村帮扶对象价值观发展现状的实证研究 |
洛阳市规划办 |
地厅级 |
2019 |
22 |
吴继红 |
洛阳农村幼儿教师专业发展的现状分析及对策研究 |
洛阳市规划办 |
地厅级 |
2019 |
23 |
徐晓蕾 |
《基于洛阳本土化背景下的奥尔夫音乐教学法的实践与研究》—以洛阳两所城乡小学为研究个案 |
洛阳市规划办 |
地厅级 |
2019 |
24 |
李婉晨 |
河洛民歌的艺术价值与传承发展研究 |
洛阳市规划办 |
地厅级 |
2019 |
25 |
金萌 |
河洛濒危曲种的发展对策研究 |
洛阳市规划办 |
地厅级 |
2019 |
26 |
李晓男 |
魏碑的兴衰及其艺术价值——以龙门石窟造像记为例 |
洛阳市规划办 |
地厅级 |
2019 |
27 |
李焕有 |
乡愁文化地方元素挖掘与转化研究 |
洛阳市专家县区行 |
地厅级 |
2019 |
28 |
吴璇 |
学前教育专业音乐课程体系分析与改革发展研究 |
河南省教育厅教师教改 |
地厅级 |
2019 |
29 |
张晓龙 |
“U-G-S”模式下高校教师教育改革实践及引领研究 |
河南省教育厅教师教改 |
地厅级 |
2019 |
30 |
任占国 |
教育学原理 |
bet36体育在线思政课题 |
地厅级 |
2019 |
31 |
吴璇 |
音乐鉴赏 |
bet36体育在线思政课题 |
地厅级 |
2019 |
32 |
赵传兵 |
课程思政视野下课程内容开发的策略研究：基于学前教育专业《教育学》课程的实践 |
bet36体育在线教改课题 |
地厅级 |
2019 |
33 |
李婉晨 |
音乐表演专业混合式课堂教学模式实践与探索 |
bet36体育在线教改课题 |
地厅级 |
2019 |
豫公网安备41031102000109号
